從出生到一歲的前語言時期,正是寶寶學習語言的敏感期,家長應把握住前語言的敏感期,跟寶寶多說話,注重全語言教育讓寶寶早說話。
從出生到一歲的前語言時期,正是寶寶學習語言的敏感期,雖然一歲前的寶寶每天只會發(fā)出“啊……”、“呀……”之類的音,還不能和成人進行正常語 言交流。但寶寶的咿咿呀呀也是在說話,是寶寶正在偷偷的學習呢!所以,爸爸媽媽一定要在這個時期發(fā)展寶寶的語言習得能力,為以后打基礎。
一、適度的語言刺激
語言刺激要盡早開始。不要等到孩子學說話時才開始進行語言刺激,要提前進行,給孩子一個厚積薄發(fā)的過程。在嬰兒還沒有出生前,就要有意識的和胎 兒進行交流。在嬰兒出生后,媽媽要每天堅持給嬰兒說話,優(yōu)美的、有韻律的語可以刺激語言中樞神經(jīng),促進語言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以媽媽在跟新生兒說話 時,語音要輕柔,語速要放慢,還可以伴著優(yōu)美的旋律。比如:媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌,《三字經(jīng)》等等。但是,媽媽一定要把握度,語言刺 激不能過于頻繁,時間不已過長,否則會早場孩子大腦和神經(jīng)的疲憊,結(jié)果會適得其反,不利于孩子的正常發(fā)展。
二、全語言的日常交流
在日常生活中,當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候,或是帶著寶寶外出時,都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時 此景有機地結(jié)合起來,跟寶寶說話,創(chuàng)設全語言的交流環(huán)境。如換尿布時,可以說:“寶寶屁屁臟,媽媽換尿布,‘噠,噠’兩下,貼上小粘條,尿布換好了,寶寶 真高興!“;在為寶寶喝水時,可以說:“喝水水。”;特別是帶著寶寶外出時,沿途所見所聞,均可作為與寶寶談話的內(nèi)容。
三、學會怎樣說話
父母在于寶寶交流時,一定要注意語調(diào)和擬聲疊詞。寶寶們雖然不會說話,但是他們對不同的語調(diào)的感覺是不同的。父母們要用語調(diào)較高的聲音和寶寶們 交流。升調(diào)用來吸引寶寶的注意力,降調(diào)用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時,多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如:“小雞嘰嘰,小鴨嘎嘎……” 寶寶聽后會很開心,然后自然就模仿了。
四、做游戲
寶寶們天生就喜歡游戲,在游戲互動中,寶寶們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們,在生活中要經(jīng)常和寶寶一起玩游戲,制造歡樂氛圍。比如,摸鼻子游戲,你和寶 寶面對面坐好,讓他看著你。你說身體的某一部位,讓寶寶指出來。你問他:“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示, 指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的游戲中,自然能快樂的習得語言。
五、訓練手勢
據(jù)科學家研究,嬰兒會用食指指物的時間越早,就越早能表達自己的需要,開口說話。寶寶們在8到10個月已經(jīng)會用手勢來表達自己的需要,他們會用 手指觸摸一個物體,引起人們的注意,希望人們滿足自己的需要。比如,媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊,墻上的掛圖啊,邊指邊說,然后拉寶寶手指。訓 練多次,寶寶就能學會拉!當寶寶直到某一物品時,媽媽要說出該物品的名稱,降低語速,多說幾次,發(fā)展寶寶的語言。
總之,媽媽要勤說話,會說話,發(fā)展寶寶的語言能力。